Op 24 januari 2022 vieren we de vierde editie van de Internationale dag van het onderwijs, die door de Verenigde Naties uitgeroepen werd om de aandacht te vestigen op de rol van het onderwijs voor de wereldvrede en de duurzame ontwikkeling.

Inclusief, rechtvaardig en kwaliteitsvol onderwijs voor iedereen draagt namelijk bij tot de opbouw van veerkrachtige samenlevingen en democratische participatie.

Op deze Internationale dag van het onderwijs stellen we u graag het PRIMEE-project (Herinschakelingspraktijken en meervoudige intelligentie voor school en onderneming) voor, dat een nieuwe aanpak beoogt in de strijd tegen schooluitval en zo het recht op onderwijs wil versterken.

Door zich te concentreren op twee risicofactoren voor leerlingen van 11-15 jaar, enerzijds de toename van geweld en onbetamelijk gedrag op scholen in de grensstreek en anderzijds de onaangepaste begeleidings- en oriëntatietrajecten voor leerlingen in moeilijkheden, wil het project bijdragen tot de ontwikkeling van een klimaat dat bevorderlijk is voor het leren, om zo geslaagde opleidingen en sociale en professionele integratie te bevorderen.

Het project beoogt ook, via een multidisciplinaire en interculturele aanpak, de competenties te versterken van de regionale diensten belast met onderwijs, veiligheid en preventie, maatschappelijk welzijn en professionele integratie.

PRIMEE startte in 2020 en wil een grensoverschrijdende kit ontwikkelen met gemeenschappelijke instrumenten ter preventie van schooluitval, waaronder een praktische gids, ervaringsfiches en een reeks getuigenissen, die aan de betrokken professionals van de doelinstellingen aan weerszijden van de grens (scholen, sociale partners, enz.) voorgesteld en verspreid zal worden.

Tegen het einde van het project hoopt het PRIMEE-partnerschap te voorkomen dat 780 tieners tussen 11 en 25 jaar in de grensstreek de school vroegtijdig verlaten!

Voor meer informatie kunt u terecht op de PRIMEE-projectpagina in de databank met goedgekeurde projecten en op de projectwebsite.