Date de rapport 22-06-2023

L’objectif de ce projet était de développer un parcours de formation et d’insertion socio professionnelle dans les domaines de la gestion des milieux naturels. Les interventions s'appuyaient sur des travaux de génie écologique afin de favoriser la biodiversité faunistique et floristique sur les territoires des deux Parcs naturels. Ces derniers assuraient la coordination des chantiers et apportaient une approche naturaliste dans la gestion des milieux. Les chantiers étaient réalisés grâce aux équipes des deux structures d’insertion qui assuraient l’encadrement et le suivi des bénéficiaires. Les apprentissages étaient dispensés sur chantiers grâce aux formateurs et d’autres gestionnaires. Nous avons développé 25 domaines d’intervention, comme par exemple la fauche avec exportation de la matière, débroussaillage, abattage, tronçonnage, façonnage de bois, taille de haies, taille de fruitiers, greffage, plantation de haies et d’arbres, tuteurage, pose de clôture, confection et pose de portails, installation de passerelles, travail du sol, semis, pose de nichoirs, gestion d’espèces invasives, gestion de ligneux, entretien de circuits, pose de panneaux didactiques…etc. Le projet comptabilise 1065 chantiers (754 BE,311 FR),1004 actions en faveur de la biodiversité, 1175 km de circuits et de route gérés et 787 hectares de sites gérés. 61 personnes ont eu accès à ce projet (42 pour le CAPEP, 16 pour l’AID Escale et 3 pour le PNPE). Ces chantiers ont permis des partenariats avec différents acteurs des deux territoires comme le Service Public de Wallonie (notamment le Département Nature et Forêts), Ipalle, IDETA, les communes et les communautés de communes. Ce projet était destiné à des personnes peu ou faiblement qualifiées. Les opérateurs ont rédigé un livret de formation comprenant un livret de compétences (un référentiel où chaque compétence est divisée en capacité et chaque capacité est divisée en activité), 90 fiches techniques et un carnet d’évaluation. Les compétences développées qualifient l’emploi d’ouvrier polyvalent d’espaces verts et des milieux naturels. Nous avons organisé deux plateformes réunissant les acteurs de l’insertion des deux territoires (Forem, Pôle emploi, le Département du Nord, les CPAS, la DIRECCTE). L’objectif de ces réunions étaient que les acteurs se rencontrent et présentes leurs domaines de compétences afin d’étudier les possibilités de développement du projet. L’un des résultats a été l’intégration de personnes en contrat article 60 dans le projet. Cela permettait de faire le parallèle avec les contrats à durée déterminée en insertion du CAPEP (Fr). Afin de communiquer tout au long du projet, nous avons mis en ligne un site internet www.transvert.eu. Il nous permettait via l’onglet "carte des chantiers" de déposer les fiches et photos des interventions. Nous avons réalisé des vidéos de présentation du projet dans lesquelles chaque opérateur est intervenu. Elles sont en ligne sur le site. Nous avons organisé une matinée de présentation du projet au dépôt du PNPE. Nous avons invité différents acteurs et partenaires afin de leur faire un premier bilan du projet à mi-parcours. Cela a été l’occasion de faire trois démonstrations. En fin de projet, les différents partenaires se sont réunis lors d’un évènement de clôture, durant lequel un bilan des actions menées a été présenté. Nous avons lancé trois appels à intérêt (2 en France, 1 en Wallonie), afin de proposer aux communes une intervention en faveur de l’environnement. Cela nous a permis de diversifier nos activités et de présenter le travail dans le cadre de l’insertion socio-professionnelle. Les retours ont été très positifs. Participer à ce partenariat a permis aux deux structures d’insertion de développer de nouvelles compétences et donc d’élargir leur offre de formation. L’AID Escale a déposé une demande d’agrément d’une nouvelle filière qui lui a été accordé en fin de projet par la Région wallonne. Grâce au financement du programme Interreg V, nous avons pu acquérir du matériel nécessaire pour réaliser nos travaux. Cela permettait de réaliser les interventions avec du matériel adapté et de qualité.